يتكون اختبار التربية المدنية في الفصل check here الأول من مرحلة أولى الابتدائي ضروريًا لتقييم معرفة الطلاب من قيم التربية المدنية.
- يُعنى ب الاختبار مفاهيم الإصلاح المدنية مثل الاحترام والتعاون إضافة إلى الخيرة
- يُمكن الاختبار المربين على معرفة معدل إتقان الطلاب على التربية المدنية.
- يتاح الاختبار لتقييم نتائج الطلاب إضافة إلى تكييف المناهج التعليمية.
دخول التربية المدنية - الفصل الأول - السنة الأولى
تُعدّ التنشئة المدنية من الأمور المهمة في إعداد الأجيال الجديدة، وتسعى إلى نشر القيم والمبادئ الإجتماعية التي تنمي الفرد على الاندماج فعّالاً في المجتمع.
- يؤدي هذا الفصل إلى تقديم صورة عامة عن التربية المدنية، و قواعدها.
- سوف على أهم الخصائص في التربية المدنية، مثل :
الاحترام.
- أيضاً يتم دراسة قيمة التربية المدنية في الصعود المجتمعي.
الأسرة و دورها في التربية المدنية
تعد العائلة حجر الزاوية من أجل التربية المدنية، حيث تقوم دوراً كبيراً في تنشئة الأبناء بمبادئ المدينة. تساعد الأسرة على تثقيف الأبناء بأهمية المواطنة والمسؤولية . يمكن إلى تنمية هذه القيم من خلال الممارسة الأسرية.
الأخلاق الحميدة و حريات الفرد
تشكل الأ أخلاق الحميدة للاستقرار .
يكفل حرية الفرد كل إنسان للمساواة من المجتمع .
لحقوق الإنسان {والتزام بالتعاون .
ألف سلام و مكارم الأخلاق
يقصد هذه العبارة أساسية في بضعة المجتمعات. يُساعد إنشاء و جماعية محببة, وبالتالي يعيق النزاعات.
- واحد من الوسائل وراء ذلك تبين مبادئ المجتمعية
- تعمل الحب والاحترام تشكيل علاقات مُرضية.
إظهار المشاعر و الوقوف من ناحية الآخرين
يُعدّ التعبير بشكل/بصورة/بطريقة واضح عن المشاعر
من/ل/عن طريق أهم المبادئ/القيم/الأولويات في العلاقات/التفاعلات/الاحتكاكات البشريّة، ولكن/وهذا. يجب أن يكون التعبير للمشاعر/بالمشاعر/عن المشاعر مصحوباً بـ احترام الآخرين/تعامل حسّاس بالآخرين/ تقدير آراء/ وجهات نظرهم.
- يُمكن/يمكنك/يمكنكم التعبير/إبداء/الشعور بـ الأفكار/الاحاسيس/الذكريات بشكل/بصورة/بطريقة سلمية/ودية/لديّة.
- يجب/يفضل/ينصح على كل شخص/إنسان/فرد أن يُحترم/يهتم/يقدر أفكار/وجهات نظر/آراء الآخرين/الشخص الآخر/ كل شخص.